@article{Armijo Cabrera_2021, title={Investigar las experiencias infantiles con post-etnografía escolar visual: dilemas epistemológicos}, volume={11}, url={https://www.relmecs.fahce.unlp.edu.ar/article/view/relmecse085}, DOI={10.24215/18537863e085}, abstractNote={<p>Este artículo analiza los dilemas epistemológicos que plantea el despliegue de un enfoque etnográfico, desde una perspectiva postestructuralista, en la investigación con niñas/os. Se realiza un análisis bibliográfico sobre etnografía escolar y sobre etnografía visual a partir de 70 publicaciones académicas (1957-2020). Los hallazgos de la investigación destacan: una genealogía de las etnografías escolares (1) y una tipología de las etnografías visuales (2). Estos elementos se articulan en torno a un análisis epistemológico sobre las relaciones entre quien investiga y quien es sujeto u objeto de conocimiento.</p>}, number={1}, journal={Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales}, author={Armijo Cabrera, Muriel}, year={2021}, month={jun.}, pages={e085} }