TY - JOUR AU - Herrera Pastor, David AU - Frost, Nick PY - 2021/06/01 Y2 - 2024/03/29 TI - Basic epistemology of biographical research: a review based on the extraordinary life history of a young offender JF - Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales JA - Rev. latinoam. metodol. cienc. soc. VL - 11 IS - 1 SE - Artículos DO - 10.24215/18537863e086 UR - https://www.relmecs.fahce.unlp.edu.ar/article/view/relmecse086 SP - e086 AB - <p><span style="color: #545353; font-family: OpenSans-Regular, sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff; text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial; display: inline !important; float: none;">Este artículo analiza la epistemología básica de la metodología de investigación biográfica. Dicho análisis se sustenta empíricamente en la historia de vida de un joven marroquí que llegó a España de manera ilegal y tras un proceso de justicia juvenil se convirtió en educador social. Se examinan algunos aspectos metodológicos de este caso, incluyendo la hermenéutica biográfica; los conceptos ‘relato de vida’ e ‘historia de vida’, habitualmente confundidos; las principales características del método, incluyendo la visión del ‘otro’; la vida como proceso; y la idea de sujeto. Las dimensiones educativa, ética y política analizadas hacen visibles contra-narrativas que cuestionan el estatus quo y persiguen la justicia social.</span></p> ER -