Contreras Islas, D.S. 2020. Análisis de contenido analógico: una aplicación de la hermenéutica analógica para el análisis de contenido curricular. Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales. 10, 1 (jun. 2020), e071. DOI:https://doi.org/10.24215/18537863e071.