CONTRERAS ISLAS, D. S. Análisis de contenido analógico: una aplicación de la hermenéutica analógica para el análisis de contenido curricular. Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales, [S. l.], v. 10, n. 1, p. e071, 2020. DOI: 10.24215/18537863e071. Disponível em: https://www.relmecs.fahce.unlp.edu.ar/article/view/Relmecse071. Acesso em: 28 mar. 2024.